Pakar-pakar pembangunan kanak-kanak menerangkan mengapa penglibatan ibu bapa kadangkala terlalu jauh.

Oleh Sherry Rauh

Anda adalah ibu bapa milenium baru - menjaga, terlibat, dan bertekad untuk membantu anak anda berjaya. Tetapi ada kalanya penglibatan anda boleh melakukan lebih banyak kemudaratan daripada kebaikan.

"Micromanagement bertentangan dengan perkembangan semula jadi," kata ahli psikologi klinikal dan pengarang Marc Nemiroff, PhD. "Ia mengambil pengalaman kanak-kanak dan menghalang pembelajarannya bagaimana untuk mengendalikan dirinya di dunia. Sebahagian daripada kerja ibu bapa bukan untuk melakukan segala-galanya untuk kanak-kanak, tetapi untuk membantunya melakukan lebih banyak dan lebih bebas."

Gail Tanner, guru matematik gred ketiga di Ft. Lauderdale, Fla., Bersetuju. "Kanak-kanak tidak membangunkan kemahiran yang mereka perlukan untuk mengatasi keadaan kasar dalam kehidupan jika ibu bapa mereka tidak membiarkan mereka mengamalkan kemahiran tersebut."

Dengan itu, tanya pakar kanak-kanak dan pakar keibubapaan untuk mengenal pasti 10 tanda-tanda yang mungkin anda lakukan dengan micromanaging anak anda.

1. Anda selalu campur tangan semasa tarikh main.

"Salah satu tanda-tanda kecekapan micromanagement," kata Nemiroff, "adalah semasa tarikh bermain apabila langkah ibu bapa segera" pada tanda pertama konflik. "Bahaya adalah kanak-kanak tidak belajar sendiri di dunia, untuk menguruskan konflik yang mungkin timbul."

Selagi keselamatan tidak menjadi masalah, ibu bapa perlu menunggu beberapa minit sebelum melangkah masuk, kata Benjamin Siegel, MD, seorang profesor pediatrik di Boston School of Medicine. "Anda perlu campur tangan jika anak-anak terluka," katanya, "tetapi seringkali mereka bekerja sendiri." Sekiranya anda perlu melangkah masuk, cuba menjadi penimbangtara dan bukanlah penyelesaian untuk anak-anak.

2. Anda terfikir tentang apa yang anak anda makan.

Ramai ibu bapa terlalu bimbang tentang apa yang dimakan anak-anak mereka, kata Nemiroff. "Jika seorang kanak-kanak benar-benar tidak makan cukup dan kehilangan berat badan, itu patut dibincangkan dengan pakar pediatrik anda. Tetapi apabila anda mempunyai pemakan pemakan yang mempunyai protein yang mencukupi, adakah ia benar-benar penting?"

Membantah mengenai makanan boleh menimbulkan perjuangan kuasa yang tidak sihat, kata Ruth A. Peters, PhD, ahli psikologi klinikal dan pengarang manual pengasuhan, Meletakkan Undang-Undang . Peters memberi amaran kepada ibu bapa untuk menjadi "kekacauan kawalan" pada waktu makan. "Jika kanak-kanak itu mahu piza malam tadi untuk sarapan pagi, itu tidak baik, jika anak itu tidak akan mencuba makanan baru, jadi apa?

Berlanjutan

Pakaian dan Kerja Rumah

3. Anda bertembung dengan anak anda melalui pakaian.

Peters berkata ibu bapa perlu memikirkan apa yang penting sebelum membantah pakaian. "Apa yang penting ialah keselamatan, akademik, dan nilai-nilai," katanya. "Cukup apa-apa yang pendek, anda boleh mula melepaskannya." Dia mengesyorkan supaya kanak-kanak "berpakaian sesuai di sekolah mereka, walaupun anda fikir ia kelihatan bodoh. Lihat dari sudut pandangan mereka, tidak semestinya dari pandangan anda."

4. Anda mengganggu kerja rumah anak anda.

Nemiroff berkata masa kerja rumah micromanaging mungkin sesuai untuk kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran tertentu, tetapi bukan untuk pelajar purata. "Dengan gred kedua atau ketiga dalam kanak-kanak bukan LD belajar kurang upaya, ibu bapa sepatutnya tidak mempunyai kaitan dengan kerja rumah, melainkan jika anak itu berkata, 'Bolehkah anda membantu saya memahami masalah ini?' Sebaik sahaja anda memperjelaskan, anda kembali. " Ibu bapa yang terlalu banyak membantu dengan kerja rumah tidak memberi peluang kepada anak-anak mereka untuk memikirkan sesuatu, katanya.

Tanner, guru kelas tiga, mengenang seorang pelajar pintar yang "tidak begitu yakin dengan keupayaannya untuk melakukan sesuatu dengan baik, tidak lama untuk mengetahui mengapa ibunya, doktor, akan melakukan projek-projeknya untuknya" dia tidak melakukannya dengan betul. ' Dan dia lebih senang membiarkannya. " Tanner menekankan bahawa ada baiknya untuk membantu apabila seorang kanak-kanak meminta, tetapi "jika lebih daripada seorang guru mengisyaratkan bahawa anda mungkin melakukan terlalu banyak, maka itu mungkin masa untuk didengar."

Sekolah dan Sukan

5. Anda berhujah dengan guru anak anda mengenai gred.

"Gred adalah antara anak dan guru," kata Siegel, pakar pediatrik. Ibu bapa harus "bertanya apa yang anak-anak mereka belajar, menunjukkan minat, memuji mereka untuk pencapaian mereka, tetapi jangan cuba mengambil alih peranan guru."

Tanner kata ibu bapa yang campur tangan setiap kali anak mereka membawa pulang sesuatu yang kurang daripada "A" mencipta beberapa masalah:

• Kanak-kanak itu membangun idea yang tidak realistik bahawa dia sentiasa berhak mendapat "A."
• Kanak-kanak tidak pernah belajar menganjurkan untuk dirinya sendiri.
• Kanak-kanak percaya ibu bapanya akan sentiasa memperbaiki segala yang berlaku.

Berlanjutan

"Matlamat untuk mendapatkan 'A' tidak begitu penting sebagai membangunkan kemahiran untuk menjadi orang dewasa yang berdikari, mampu, berfikir," kata Tanner. "Kanak-kanak perlu dibenarkan membuat kesilapan dan belajar daripada mereka. Mereka perlu berjuang melalui tugas-tugas yang sukar dan belajar untuk bertahan."

6. Anda berhujah dengan jurulatih anak anda bermain lebih lanjut.

"Menghadiri permainan bola sepak sangat penting," kata Nemiroff. "Selepas setiap perlawanan, katakan anda bangga, tapi itu sahaja. Sokonglah tanpa mendapat lebih banyak maklumat daripada permainan." Beliau berkata anda telah melepasi garis "apabila anda meminta jurulatih, 'Berapa banyakkah anda bermain anak saya dan berapa lama?"

7. Anda kerap menghubungi anak anda semasa sekolah.

Semua pakar kami bersetuju bahawa memanggil anak-anak anda atau menghantar pesanan teks di sekolah tidak sesuai. "Itu ibu bapa yang memasukkan dirinya pada hari kanak-kanak dan ia tidak perlu," kata Nemiroff.

Siegel mengatakan kebiasaan ini boleh menjadi sangat mengganggu untuk remaja. "Jika seorang remaja merasakan ibu bapa mereka sentiasa memeriksa mereka, ia akan membuat mereka marah dan marah, dan tidak membiarkan mereka meneroka autonomi mereka." Sekiranya anda perlu berkomunikasi dengan anak anda pada siang hari, bersetuju dengan masa daftar masuk yang telah ditetapkan - sebaik-baiknya selepas keluar sekolah.

8. Anda menuntut "bermain dengan bermain" hari kanak-kanak anda.

Terdapat perbezaan antara bertanya kepada anak anda tentang hari beliau dan "menjadi wakil daerah," kata Nemiroff. Kecuali anda mengesyaki dadah atau masalah lain yang serius, tidak perlu menekan seorang kanak-kanak untuk setiap butiran setiap jam sehari.

Privasi dan Tekanan

9. Anda mengintip anak anda.

Mengintip boleh mengambil banyak bentuk yang berbeza, dari mengintip blog remaja anda untuk mencari bilik anak anda tanpa sebab yang pasti. "Mencari bilik anak anda adalah idea yang menyedihkan kecuali anda mengesyaki dadah," kata Nemiroff. Sekiranya anda hanya bimbang tentang kekacauan itu, "Tutup pintu itu tidak penting."

Satu perkara yang bukan merupakan pengintipan, kata Nemiroff, sedang memeriksa aliran video langsung dari pusat jagaan harian anak kecil anda. "Jika anda melihat di laman web untuk merasakan apa yang mereka lakukan, itu bukan micromanaging - itu menjaga mata dari jauh dan membiarkan kanak-kanak mempunyai pengalaman sendiri."

Berlanjutan

10. Anda telah memilih kolej untuk anak kecil anda.

Nemiroff berkata dia telah melihat ibu bapa memilih prasekolah berdasarkan kolej yang mereka harap anak mereka akan menghadiri 15 tahun di masa depan. "Bagaimanakah anda boleh tahu di mana kanak-kanak akan dimiliki, jenis keperibadian akademik yang dia ada?" Beliau mengesyorkan ibu bapa memberi tumpuan kepada masa kini dan memilih prasekolah "yang sesuai untuk keperluan kanak-kanak sekarang."

Siegel berkata ibu bapa yang merasakan "tekanan sengit untuk membuat anak-anak keluar sempurna dan mendapatkan gred yang tepat dan masuk ke kolej yang betul" mungkin membawa pulang budaya tempat kerja. Beliau berkata matlamat pemeliharaan anak bukanlah untuk mewujudkan "komoditi atau produk yang akan dipasarkan kepada kolej," tetapi untuk membesarkan kanak-kanak yang sensitif, kreatif, dan yakin.

Memecah Kebiasaan

Sekiranya anda berfikir anda mungkin melakukan micromanaging anak anda, Peters mengatakan bahawa anda harus mematahkan kebiasaan itu "seperti mana-mana kebiasaan buruk - bermula sedikit." Mulailah bersandar di kawasan yang sedikit akibatnya - sebagai contoh, membenarkan anak anda membuat keputusan sama ada untuk membuat katil setiap pagi. "Jika anda tidak melakukan perkara-perkara kecil, anak anda akan membawa anda lebih serius mengenai hal-hal yang benar-benar penting," katanya.

Setiap kali anda terdorong untuk micromanage, Tanner mencadangkan menganalisis alasan anda untuk melangkah. Adakah ia membantu kanak-kanak menjadi lebih bebas dan mengembangkan kemahiran hidup yang penting? "Jika jawapannya tidak, mungkin ibu bapa perlu melangkah semula dan membiarkan anak mereka cuba sendiri."